Комунальна установа «Інклюзивно-ресурсний центр» Грунської сільської ради є установою, що утворена з метою забезпечення права дітей з особливими освітніми потребами на здобуття дошкільної та загальної середньої освіти, в тому числі у закладах професійної (професійно-технічної), фахової передвищої освіти та інших закладах освіти, які забезпечують здобуття загальної середньої освіти, шляхом проведення комплексної психолого-педагогічної оцінки розвитку особи, надання психолого-педагогічних, корекційно-розвиткових послуг та забезпечення їх системного кваліфікованого супроводу.
У своїй діяльності центр керується Конституцією України, Конвенцією про права осіб з інвалідністю, Законами України “Про освіту”, “Про повну загальну середню освіту”, “Про дошкільну освіту”, іншими актами законодавства та Положенням про інклюзивно-ресурсний центр.
Територія обслуговування - Грунська сільська рада, Комишанська сільська рада, Чернеччинська сільська рада, Чупахівська селищна рада.
Інклюзивно-ресурсний центр може надавати послуги не більш як 7 тис. дітей, які проживають на території об'єднаних територіальних громад.
Мова навчання - українська.
Проєкт «Безпечний хаб в освітньому закладі Грунської сільської ради»
Ось завершився проєкт «Безпечний хаб в освітньому закладі Грунської сільської ради», який був реалізований завдяки співпраці з Інститутом миру і порозуміння www.imip.org.ua в рамках проєкту “Спільна ініціатива в Україні та Румунії для соціального відновлення, інклюзії та згуртованості українських громад” за підтримки Італійського агенства розвитку і співпраці.09:29 17.04.2025
2 КВІТНЯ – ВСЕСВІТНІЙ ДЕНЬ ПОШИРЕННЯ ІНФОРМАЦІЇ ПРО АУТИЗМ
09:47 02.04.2025
Робота творчої майстерні "Я маю силу"
Шановні відвідувачі інклюзивно-ресурсного центру!19:13 01.04.2025
08:57 14.03.2025
Діти з диспраксією: що повиннен знати вчитель?
Зазвичай діти дуже рухливі. Якщо у класі є дитина, яка уникає фізичної активності та має проблеми з координацією рухів і вимовою, – придивіться, можливо, має місце диспраксія. Дитина з таким порушенням почувається, наче шульга серед праворуких, ніби вона несинхронізована із навколишнім світом. Такий учень потребує допомоги, щоб зав’язати шнурки, не може їздити на велосипеді, а також має почерк, який важко розібрати.12:55 11.03.2025
